ТРИЗ как методологическая основа для систем развивающего обучения.
О понятии "Достойная цель" в жизнетворчестве.
Эволюция ТРИЗ за 40 лет: от решения инженерных задач до основ науки о теории сильного мышления
От методов решения технических проблем до технологии формирования культуры мышления (концепция применения ТРИЗ в педагогике).
Анализ проблемной ситуации и выбор уровня решаемой задачи.
Методика конструирования символической аналогии и оксюморона и их использование для развития мышления учащихся
Психологические аспекты использования ТРИЗ в учебном процессе для развития мышления
Психологические аспекты использования ТРИЗ в учебном процессе
Анатомия конфликта.
Смена парадигмы методологии как способ разрешения противоречия в системе образования.
Copyright © 2000 ТРИЗ-группа (Великий Новгород)
