Тренинг по функциональному мышлению

К теоретической части
Упражнения для развития функционального мышления у детей
Контрольные ответы

Упражнение 14. "Улучшите функцию"

Методика проведения игры:

Называется предмет, просят указать его Главную функцию, недостатки её выполнения и способы улучшения. Это трудное упражнение, даже не упражнение, а исследование.

Например:

Кресло: в нем и так удобно сидеть, что можно в нем улучшить? Если Вы имеете дело с дошколятами, не требуйте от их предложений практической целесообразности.

Чтобы оно каталось на роликах.
Чтобы летало по квартире.
Чтобы не ломалось и не скрипело.
Чтобы меняло высоту и угол наклона спинки.
Чтобы имело бы подогрев и охлаждение.
Чтобы было, когда захочу, качалкой.
Чтобы пахло розами, не пылилось, не ломалось...

Задание.

Улучшите: очки, телевизор, стол для телевизора, записную книжку, газовую плиту и еще не менее 5 предметов по вашему выбору.

Контрольные ответы