|  | 
 | ||||||||
|  | 
| К теоретической части Упражнение 6. “Построение цепочки функций”Методика проведения игры: Называют какой-нибудь исходный объект и просят ребенка назвать все его функции двумя словами - глаголом и существительным. Затем спрашивают: “Какова функция этого объекта”? И так далее, много раз. Например: 
 Опять счастливая концовка! Задание. Список исходных объектов для анализа: стол, корабль, лекарство, молитва, книга, колесо, рельс… Предложите свои объекты. 
 | 
| Copyright © 2000 ТРИЗ-группа (Великий Новгород) |