К теоретической части
Упражнения для развития системного мышления у детей

Методика выполнения упражнения:

На столе разложены заранее подготовленные рисунки. На первом рисунке изображена система, например, дерево. На остальных рисунках, расположенных в хаотическом порядке, - подсистемы: ствол, сучья, листья, клетка, ядро клетки...
От ребенка требуется составить (правильно разложить рисунки) иерархию частей (С-ПС-ППС-ПППС).
По возможности следует использовать вместо рисунков разобранные на части разнообразные предметы.

Примерные задания:

Задание 1. Земля, Евразия, Россия, Новгород, Новгородский кремль, Памятник тысячелетию России, Пушкин, его голова…
Задание 2. Шкаф с одеждой, пальто, рукав, пуговица, нитки…
Задание 3. Телефон, корпус, цифронабиратель, диск с дырочками…
Задание 4. Самолет, фюзеляж, крылья, элероны…
Задание 5. Парусник, мачта, стеньга, парус, шкаторина...
Задание 6. Портфель, пенал, карандаш, грифель, кончик грифеля...
Задание 7. Рыба, голова, рот, зуб, часть зуба…. и т.д.

Придумайте еще 10-15 заданий.

Copyright © 2000 ТРИЗ-группа (Великий Новгород)