К теоретической части

1. Я думаю, хорошо обдуманный ответ на этот вопрос и есть ИДЕАЛЬНАЯ для Вас работа по призванию. Многие ли учителя и воспитатели ответят на этот "невинный" вопрос так? - "Как что делать! Работать учителем!" Работа и хобби должны совпадать. К сожалению, большинство отвечают этот вопрос примитивно: “Куплю мебель”, “Буду путешествовать”, “Оденусь”, “Делать ничего не буду”.

2. Воспользуемся принципом "И-И" и перечислим полезные функции работы:

• Работа должна приносить радость.
• Работа должна быть полезна себе, семье и человечеству.
• В работе надо самовыражаться.
• Работа должна давать средства для жизни....

3. Это, прежде всего, хорошо воспитанный, безукоризненно честный человек. Желание делать плохо у него просто не возникает. Злая цель им не ставится принципиально. Думает он как Жанна д’Арк - "Если не я, то кто?" Если кратко - то это святой.

4. Школы нет, а все функции выполняются. Школа - это счастливая и большая СЕМЬЯ.
Почему большая? Потому, что, кроме счастья школа даёт навыки общения.
Вторая формулировка. Школа должна: И воспитывать, И развивать мышление, И давать необходимые для жизни знания, И укреплять дух и тело, И учить любить, И ещё "СТО И"...

5. Научить ребенка быть счастливым. Как это сделать? Это другая задача. Сейчас мы только учимся формулировать идеальность, ставить правильные задачи.

6. Пусть САМ себя наказывает. Воспитать СОВЕСТЬ и умение РАСКАИВАТЬСЯ. Совесть накажет.

7. Идеальная женщина: хороша собой и хороша со мной.

8. Женщины дали следующие ответы:

• Встречаются, но, к сожалению не со мной.
• Со мной, к сожалению, только встречаются.
• Встречаются, но, к сожалению только друг с другом.
• Встречаются, но, к сожалению, женатые.
• Не встречаются. Восьмой раз замуж решила не выходить!

Copyright © 2000 ТРИЗ-группа (Великий Новгород)