1. Аннотации на 6 книг И.В. Иловайского.

2. Примерный перечень цен на издание книг Игоря Вячеславовича.

Все о технике и инженерном деле. В книге предпринята первая попытка целостного рассмотрения феномена техники вкупе с инженерным делом. Наряду с медициной, бизнесом и политикой техника объемлет собою прикладное знание-умение, ориентированное на принесение “Пользы”.

Практическая книга для “раскрутки” обучения секретам инженерной специальности, тому, что инженер узнает после вуза. Современное высшее техническое образование обеспечивает будущего инженера знанием фундаментальных и технических наук, и если мы его дополним научением методам и практике инженерного дела, молодой специалист во всеоружии знаний и умений будет желанным приобретением для проектных организаций и производства. Чтобы облегчить профессорско-преподавательскому составу вузов включение совокупности методов инженерного дела в практику обучения и подготовлена эта книга.

В настоящее время признана необходимость снижения нежелательного воздействия техники на окружающую среду, в частности, путем создания и применения ресурсосберегающих технологий и поэтому изложение методов инженерного дела в книге дано на базе концепции преимущественно допроектного или доэксплуатационного исключения побочных и нежелательных последствий воздействия создаваемой техники на окружающую среду на стадиях создания, эксплуатации, ликвидации и постликвидации с привлечением дотоле малоизвестных ноу-хау.

Цель энциклопедии - представить широкой общественности средства и методы работы инженера с техникой и через технику с людьми, ввести в широкий культурный обиход идеи, представления и понятия такой слабо проявленной в литературе сферы деятельности, как инженерное дело, ознакомить с высокими технологиями инженерной деятельности, которые вооружают человека сильными методами мышления, привлечь внимание к актуальности и срочности постановки вопроса об обучении (наряду с обучением знаниям) умениям, навыкам, пониманию; возродить авторитет Ремесел в высоком значении этого слова; создание благоприятного климата для развёртывания практического обучения умениям находить сильные решения как технических, так и организационно-управленческих задач.

Известные энциклопедические издания (книги) - многотомная “Техническая энциклопедия” под ред. Мартенса (30-е годы XX века), как и её немецкий прототип, а также политехнические словари 1955 и 1977 г.г. издания - были посвящены реалиям техники, слабо затрагивали вопросы инженерного дела, и практически игнорировали гуманитарные аспекты деятельности инженера и воздействия техники на человека, обращаясь к ним от случая к случаю.

Настоящая работа не имеет современных аналогов.

Инженер - профессия гуманитарная. Вузы выпускают “технарей”, которых жизнь заставляет на своих ушибах осваивать гуманитарную культуру - науку и практику.

Как отметил крупный канадский инженер Э.Крик: “Важную часть работы инженера составляют определение и оценка новых технических задач (праксеология - авт.). <...> Инженер должен определить, как люди будут применять разработанные им приборы<...> (психология - авт.). Он обязан также предвидеть тот эффект, который вызовет появление в продаже, например, механической зубной щётки (маркетинг - авт.). Таким образом, деятельность инженера в большой степени зависит от нужд общества (социология - авт.), признания полезности его изобретений и того, как эти изобретения помогают людям (история техники - авт.). Эта заинтересованность вместе с экономической стороной деятельности инженера делают его работу не столь уже сугубо технической <...>, как предполагают непосвящённые” [Э. Крик, “Введение в инженерное дело”, М., “Энергия”, 1970, 176 с., стр. 23.]. Автор в своей работе “очеловечил” технику и инженерное дело.

Энциклопедия “Инженерное дело” ориентирована на широкого читателя, интересующегося механизмами повседневного выживания нашей цивилизации; на начинающих инженеров и преподавателей вузов; на социологов и менеджеров, руководителей производства, администрации, консультантов, экологов, философов и педагогов.

Работа получила одобрение в НГТУ и в Управлении Администрации области по науке, высшему образованию и технологии.

Книга написана на базе предыдущей монографии автора по вопросам инженерного дела: - “Феномен техники как результат и сфера инженерной деятельности”.

В книге описывается инженерное дело как особая область приложения сил и талантов человека, как ремесло в том благородном значении, какое этому слову придавалось в эпоху Возрождения. Описаны законы мира техники, как они есть, независимо от желаний человеческих. Рассказано как инженеры общаются друг с другом и с рабочими и техниками, каков язык инженерного дела. Описаны ограничения, которым должна соответствовать инженерная деятельность - необходимость учета побочных последствий развития техники, неполнота представления о создаваемом устройстве или технологии, необходимость учета взаимодействия с природой и человеком, рассмотрены виды процедур инженерной деятельности - изобретательство, исследование, проектирование, обеспечение эксплуатации, модернизации, ликвидации, принятие решений.

Особое внимание уделено процессам возникновения технических задач, анализу проблемных ситуаций, изобретательству. Рассмотрено как ставить обучение практике инженерного дела, и каким должен быть инженер.

Книга содержит на популярном уровне обзор предметной области “техника” и предметной области “инженерное дело” как взаимосвязанных областей результатов и способов деятельности инженера. Книга конкретна и практична, она не принадлежит к числу философских сочинений.

Для кого данная книга?

Книга предназначена всем, кто задумывается о роли техники в жизни человека, о будущем, нас ожидающем и нами создаваемым, о границах возможного и допустимого воздействия на мир, о степени своей ответственности и о своем выборе. Книга рассчитана, в первую очередь, на студентов технических вузов и их преподавателей, а также на тех, кому предстоит стать руководителями промышленности, бизнеса, администрации.

Работа освещает принципиальные причины отторжения инноваций, способы их обхода и практическую сторону дела на примерах. Дан анализ практических случаев отторжения и неудач перспективных разработок, в том числе на производственном опыте. В работе использованы материалы и заимствования из книги автора “Инженерное дело: маленькая энциклопедия” (Н., 1999). Автор широко опирался на собственный опыт работы как в сфере производства (участие в правительственной программе по вычислительной технике), так и в разработках, особенно по анализу научно-технической информации по видам техники по заказу предприятий.

Книга предназначена преподавателям, студентам старших курсов и аспирантам технических вузов. Рассчитана на инвесторов и руководителей инвестируемых предприятий. Может служить соответствующим учебным пособием.

Учебное пособие для студентов технических и технико-экономических вузов, колледжей и техникумов. Для интересующихся местом техники в мире и ее влиянием на нас. Изложение для широкого круга читателей.

Все о технике и инженерном деле, кратко и вразумительно. Практическая книга для ввода в обучение секретам инженерной специальности, тому, что инженер узнает после вуза. Да, вузовский багаж необходим, и он же недостаточен. С этой книгой в руках опытный профессор или инженер может получить доступ к дотоле рассеянной полезной информации, “взять” в руки всю специальность инженера с ее умениями и навыками, и знакомить с ней студентов.

Доступно и четко о возможностях и последствиях инженерной деятельности. В такой консолидированной форме материал ранее нигде не появлялся.

В книге предложено с единых позиций рассмотрение техносферы как совокупной техники, создаваемой человеком. В работе рассматривается статус техники как самостоятельного предмета исследования. Описаны факторы взаимодействия техносферы с окружающей средой и внутренние взаимодействия частей техносферы друг с другом. Выявлены общие для всех объектов техники факторы расплаты за ее существование. Описаны нежелательные эффекты, в том числе аварии.

Книга содержит аналитический обзор предметной области “техника” и предметной области “инженерное дело” как взаимосвязанных областей результатов и способов деятельности инженера. Данная работа может быть использована как учебное пособие по курсу “общее техниковедение: введение в специальность” для аспирантов, магистрантов и студентов старших курсов технических вузов.

Сборник включает в себя игровой комплекс, развивающий системное мышление дошкольников в различных видах деятельности. В основе логических операций системного характера лежит ТРИЗ.

Игры и творческие задания прошли успешную апробацию в дошкольных образовательных учреждениях Ульяновска, Самары, Тольятти.

Предлагаемый курс - результат преподавания РТВ (развитие творческого воображения) в г. Новосибирске. Представленный материал составлен преподавателями и консультантами “Тренинг-центра” на базе занятий, проводившихся в колледже № 54 и детском кружке г. Новосибирска.